Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде застосування методу проектів. Це сучасний ефективний спосіб навчити дитину, розвивати в неї навички мислення високого рівня. Найбільше вразило мене те, що під час створення проекту працюють всі учні, "без діла" ніхто не сидить.
Але велику, колосальну і кропітку працю для реалізації проекту робить вчитель. Всі здобуті мною знання на цьому проекті я застосовуватиму на своїх уроках.
Всебічно допомагатиму всім учням у створенні проекту - буду для учнів не просто вчителем, а фасилітатором.Для ефективного і продуктивного прогресу у навчанні учнів з особливими потребами я буду використовувати скафолдінг. 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Модуль 7. Рефлексія

Изображение
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Інформаційно-комунікативні технології відкривають великий простір для створення творчого, креативного,  цікавого навчального проекту. Учням цікаво самостійно шукати і опрацьовувати інформацію а також "подавати" її у вигляді презентацій. Кожна група яка працювала над проектом. внесла свої корективи у презентацію і там самим зробила її неповторною, не схожу на інші. "Почніть робити те, що потрібно. Потім робіть те, що можливо. І ви раптом виявите, що робите неможливе." ( Св.Франциск Асізський)  
Далее...

Модуль 5. Рефлексія

Изображение
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме якщо використовуєш інформацію з мережі Інтеренет, то обовязково необхідно вказати прізвище та імя автора, а також посилання на його сайт, задля попередження і уникнення плагіату. Вцілому, використання Інтеренет ресурсів значно полегшує роботу в проекті!  "Бережи порядок, і порядок збереже тебе." (Латинський вислів)  
Далее...

Модуль 6. Рефлексія

Изображение
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: створивши мережевий опитувальник учні мають змогу цікаво і швидко відповісти на мої питання, а мені дуже зручно таким чином оцінювати учнів. Дуже швидко  створюється електронна таблиця з результатами відповідей учнів, яка зручно зберігається на моєму дискові.  Мережевий опитувальник дає змогу більш детально вчителю дізнатися про знання учнів із заданої теми і таким чином обєктивно оцінити його знання. Так, співпраця між учнем і вчителем стає більш цікавою і з мінімальними затратами часу .
Далее...